12月14日，威尼斯人v23com公共艺术课程特色校本教材编写专题研讨会通过腾讯会议的形式召开。会议邀请焦作大学教师冯炜华进行交流和指导；院党委书记翟会杰主持，副院长杨建伟、王静，教务处处长陈宝利、副处长郭翠娟，陶瓷工艺大师胡忠成及相关教师出席。

会议伊始，与会者展开了自由发言。教师们对拟编写公共艺术课程特色校本教材的定位，难易程度，价值导向，美育功能，知识内容等进行讨论并提出针对性建议。与会领导和专家学者也相继发表了各自的看法。

 胡忠成指出，公共艺术课程特色校本教材编写要符合学生的文化层次，突出实践特征，突出汝瓷的文化内涵。他还提议加入汝瓷遗址文明等相关内容。

王静提出公共艺术课程特色校本教材的编写要体现地域特色文化，应着重突出汝瓷文化。她还对拟编写教材的思路、各章节重点内容做出详细的阐述。

杨建伟提出公共艺术课程特色校本教材编写要把握汝瓷和民俗文化、茶文化等中国传统文化，及其他艺术门类的关系，打造面向全院学生的通识课程。

 陈宝利详细地梳理了教育部办公厅印发的《高等学校公共艺术课程指导纲要》内容，结合党的二十大精神，三全育人、五育并举的育人体系，明晰了教材编写工作的意义。

 冯炜华结合校本教材太极文化的推广指出，公共艺术课程特色校本教材的编写，内容要突出地方特色并融入思政元素，激发同学们对汝瓷文化的热爱。编写的过程中，要重视数据支撑。要体现现代教育思想和方法，要具有前瞻性。并且要处理好继承与创新的关系。

  郭翠娟指出，公共艺术课程特色校本教材编写要考虑到适用群体，内容可以分为艺术鉴赏和艺术体验两部分；要重视理论的基础性，实践的趣味性；体验内容宜以模块化形式展现，有效融入现代化手段，做到文字和影像相结合，要突出思政元素。以教材为载体积极向外推荐汝瓷文化。

  此次会议不仅是一个研讨会，更是一个推进会。为公共艺术课程特色校本教材的编写工作理清了工作思路，明确了工作任务，为教材编写工作的顺利进行奠定了良好基础。